| 索引號(hào) | 01526097-2/20231117-00001 | 發(fā)布機(jī)構(gòu) | 騰沖市清水鎮(zhèn) |
| 公開目錄 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息 | 發(fā)布日期 | 2023-11-17 11:34:03 |
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清水鎮(zhèn)民族聯(lián)誼完小現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生146名，9位教師，在職黨員6人。學(xué)校黨支部以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神為指導(dǎo)，將黨建工作與學(xué)校“幸福教育”理念深度融合，緊緊圍繞學(xué)校“讓教師幸福地工作，讓學(xué)生健康地成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以黨建引領(lǐng)幸福教育貫穿整個(gè)教學(xué)過程。
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以紅色陣地建設(shè)作為黨建融入校園文化建設(shè)的切入點(diǎn)，深入挖掘?qū)W校紅色文化元素，打造以“四個(gè)一”紅色陣地，一廊（黨建教育長(zhǎng)廊），讓學(xué)生認(rèn)識(shí)黨，了解黨，心向黨，讓紅色文化扎根新時(shí)代的兒童少年心中；一道（黨員先鋒示范道），讓黨員亮明身份，樹立形象，充分發(fā)揮先鋒模范作用；一室（打造一個(gè)紅色班級(jí)教室文化)引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員“明理、增信、崇德、力行”，感受黨的偉大成就；一角（創(chuàng)設(shè)一個(gè)紅色區(qū)角），設(shè)置一個(gè)紅色書屋等形式讓學(xué)校每一棵樹、每一面墻、每一個(gè)細(xì)節(jié)都彰顯文化
02
學(xué)校黨支部堅(jiān)持以紅色教育促立德、以擂臺(tái)打拼促成才，使教師自覺融入“成長(zhǎng)—成才—成功”三部曲。一是激活“紅色引擎”建設(shè)擔(dān)當(dāng)有為的教師隊(duì)伍，學(xué)校黨支部以紅軍精神塑造每一位黨員的黨性，要求黨員教師爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，積極承擔(dān)高質(zhì)量的競(jìng)賽課、示范課，在教育教學(xué)過程中黨員教師帶頭挑重?fù)?dān)扛困難，帶頭教雙班，帶頭搞教研等。二是紅色基因厚師德。開展讀紅色經(jīng)典，看紅色電影，唱紅色歌曲，講革命故事等系列活動(dòng)，培養(yǎng)筑牢教師的紅色情懷。三是學(xué)校完善內(nèi)部管理制度，
03
活動(dòng)育人、潤(rùn)物無聲。近年來，學(xué)校黨支部深入貫徹習(xí)近平總書記“真正把青少年培養(yǎng)成為擁有‘四個(gè)自信’的孩子”的囑托，根據(jù)年齡特征，充分發(fā)揮黨建帶隊(duì)建作用，組織學(xué)生開展了一系列愛國(guó)主義教育活動(dòng)，將紅色文化教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)中。
一是結(jié)合本校紅色資源，采用“七紅育人”工作模式。看一本紅色書籍；講一個(gè)紅色故事；跳一支紅色舞蹈；看一部紅色電影；唱一首紅色歌曲；寫一篇作文；說一句承諾。二是著力開展紅色實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)外化于行。堅(jiān)持開展“弘揚(yáng)紅軍精神，我們?cè)谛袆?dòng)”系列研學(xué)旅行。組織學(xué)生利用周末和節(jié)假日到司莫拉當(dāng)“小紅星”志愿者，培養(yǎng)校園紅色文化解說員；組織學(xué)生參加社區(qū)生態(tài)環(huán)保活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，進(jìn)行生態(tài)環(huán)保宣傳；組織學(xué)生開展祭掃烈士墓活動(dòng)；利用重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)生為老人做一件力所能及的事，爭(zhēng)當(dāng)“小雷鋒”。三是傳承紅色基因，繽紛社團(tuán)風(fēng)采。學(xué)校的課后延時(shí)社團(tuán)以鮮明、豐富的“紅色”文化為主題開展紅色社團(tuán)活動(dòng)。鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)：吹響紅色號(hào)角，爭(zhēng)做時(shí)代少年；繪畫社團(tuán)：筆下五彩繽紛，繪就紅色故事；導(dǎo)游社團(tuán)：以唇槍舌劍，憶崢嶸歲月；書法社團(tuán)：墨染妙筆生花，書寫光輝歷程；閱讀社團(tuán)打造了紅色書屋，定期開展紅色經(jīng)典誦讀和親子閱讀活動(dòng)，交流讀書心得；竹竿舞社團(tuán)培養(yǎng)了學(xué)生同心協(xié)力、永不言棄的競(jìng)爭(zhēng)精神。四是繪制家長(zhǎng)地圖，用紅色文化促進(jìn)家校共育。全校教師定期對(duì)所教學(xué)生逐一家訪，并在家訪中宣傳學(xué)校的紅色文化，讓紅色精神浸潤(rùn)學(xué)生家風(fēng)。
04
學(xué)校是教師和學(xué)生思想教育的主陣地，課堂是向?qū)W生傳播知識(shí)的主渠道，紅色是初心不改，是信仰堅(jiān)定，是革命的顏色，更是奮斗的顏色。一是抓課堂教學(xué)體系。一方面，以思政課程為指引，以紅色文化課程為主線，發(fā)揮學(xué)科課程在紅色文化傳承中的“潤(rùn)物無聲”育人功能，打造學(xué)科教育與紅色文化元素相融合的學(xué)科課程。如美術(shù)學(xué)科傳承紅色文化，將紅色元素融入到教學(xué)中，讓紅色氛圍浸潤(rùn)課程。二是紅色游戲課程。一顆初心，打造“紅色引擎”工程，黨支部集眾人之智，踐行“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的理念，將紅色故事與紅色游戲相結(jié)合。豐富多彩的紅色游戲，引導(dǎo)孩子在生活與游戲中感知體驗(yàn)紅色文化。三是“紅色閱讀”課程。通過讀紅書、講紅色故事、摘抄和習(xí)作等形式，引導(dǎo)學(xué)生豐富語(yǔ)言積累，發(fā)展思維，增強(qiáng)閱讀能力，弘揚(yáng)英雄精神，傳承優(yōu)秀文化。四是“紅領(lǐng)巾”課程。學(xué)校精心組織“尋·跡”——紅色研學(xué)課程，
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。清水鎮(zhèn)民族聯(lián)誼完全小學(xué)黨支部將以紅色領(lǐng)航，多措并舉，推進(jìn)全員育人、全過程育人、全方位育人，為“幸福教育”筑牢根基。
