建言獻策顯民主   凝心聚力為教育     

為更好地貫徹保山市、騰沖市教育發(fā)展大會和騰沖市教體局“備課與集體備課”研討會議精神，落實好《騰沖市教育教學質(zhì)量提升三年行動計劃》，因地制宜制定出適合中和教育發(fā)展的教育教學常規(guī)管理制度和教師專業(yè)能力考核辦法，推進中和教育高質(zhì)量發(fā)展，2021年12月8日，中和鎮(zhèn)教育工會委員會召開職工代表大會進行專題討論。來自中和鎮(zhèn)13所完小的職工代表和中心學校全體人員近60人參加了會議，會議由工會主席田廣增主持。  

大會共分兩個環(huán)節(jié)，在前期中心學校制定出草案并由各學校提出修改意見的基礎(chǔ)上，分別討論并表決“中和鎮(zhèn)小學常規(guī)管理制度修改內(nèi)容”和“中和鎮(zhèn)教師專業(yè)能力考核方法”兩項內(nèi)容。  

第一項，工會田主席全文領(lǐng)學了小學常規(guī)管理制度，對其中的修改內(nèi)容進行了說明，并要求討論時要站在全鎮(zhèn)大局上，對事不對人，不對號入座。  

在反饋時，各學校代表從病假管理、教師負擔量、作業(yè)批改、課后延時服務、教學成績提升、學校地區(qū)分類等方面提出了許多操作性很強的建議。  

第二項，討論教師專業(yè)能力考核辦法。中心學校副校長、教導主任郭彩良組織學習了《騰沖市教育教學質(zhì)量提升三年行動計劃》第10條“加大教師專業(yè)能力考核力度”全部內(nèi)容，并解讀了《中和鎮(zhèn)教師專業(yè)能力考核辦法（討論稿）》，然后提交給參會代表進行討論。  

經(jīng)討論，通過了“實行三級聽評課制度”考核課堂教學能力，以“做試卷的形式綜合考核教師教材、課標和寫作、書寫能力”來考核教師基本素養(yǎng)，用“成績實得分÷60%×35%=教學實績分”考核教師教學實績等三條教師專業(yè)能力考核辦法。尹興堂校長結(jié)合市教體局武靜局長和專職督學調(diào)研中和部分學校時提出的意見，布置了下步教師的備課方式改革方案，并強調(diào)中心學校將根據(jù)市教體局方案和考核辦法嚴格進行考核結(jié)果的運用，希望所有代表引領(lǐng)全鎮(zhèn)教師以提升教育教學質(zhì)量為己任，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，共同為中和教育的發(fā)展貢獻力量。  

最后，中和鎮(zhèn)“小學常規(guī)管理制度修改內(nèi)容”和“教師專業(yè)能力考核方法”獲得了全票通過。  

歲月不居，時節(jié)如流。此次職工代表大會是一次團結(jié)的大會，一次催人奮進的大會，大會的召開進一步統(tǒng)一了思想、明確了目標、凝聚了力量，相信，所有中和教育人，將會一如既往地守護這方教育熱土，為所鐘愛的教育事業(yè)無私奉獻，腳踏實地，攜手共進，共創(chuàng)美好未來！