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騰沖市第四中學(xué)創(chuàng)建于1947年，校園占地面積109339平方米，綠化面積50000平方米。校園環(huán)境幽雅，屬“甲級綠化校園”。目前，學(xué)校有35個教學(xué)班，其中，高中17個班，初中18個班，在校生1806名，教職工130人，其中本科以上105人，中級職稱23人，高級職稱17人。          

近年來，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，全校教職工勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。學(xué)校在辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量、社會效益各方面均有突破。因此，學(xué)校先后被評為“騰沖縣文明學(xué)校”、“市級安全文明小區(qū)”、“保山市平安校園示范學(xué)校”、“騰沖縣先進黨支部”，“芒棒鄉(xiāng)安全生產(chǎn)單位”。  

現(xiàn)在就我校近幾年的工作情況作如下匯報。  

一、堅持正確的辦學(xué)方向  

第一、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育。  

我校的辦學(xué)思想是：全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高辦學(xué)效益。  

我校的辦學(xué)目標(biāo)是：“依靠一流師資，打造龍江牌學(xué)校”。  

我校的辦學(xué)理念是：“以人為本，面向全體，因材施教”。  

我校教工的觀念是：“四中靠我發(fā)展，我依靠四中生存”。  

第二、學(xué)校教育面向全體學(xué)生。  

我校堅持貫徹“以人為本”的教育理念，教育教學(xué)工作面向全體學(xué)生，因材施教，決不放棄任何一個差生，努力使每一個學(xué)生在德、智、體、美、勞各個方面都得到發(fā)展，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)；學(xué)校通過有計劃、有組織的認(rèn)知過程與環(huán)境教育，文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生健康心理和文明行為習(xí)慣有了很大進步。  

二、學(xué)校組織管理  

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)  

我校現(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)5名，校長1名，副校長2名，工會主席1名，領(lǐng)導(dǎo)班子成員知識結(jié)構(gòu)比例合理。5名校級領(lǐng)導(dǎo)均為中學(xué)高級或一級教師，都是大學(xué)本科學(xué)歷，合格率達(dá)100%。領(lǐng)導(dǎo)班子成員都具有較高的政治理論水平和政治思想素質(zhì)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有較好的決策能力和組織能力。班子成員團結(jié)務(wù)實，有進取心，秉公辦事，按制度辦事。各處室主任、副主任由校行政會經(jīng)過嚴(yán)格考察，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，由學(xué)校聘任。形成了一支政治強、業(yè)務(wù)精，作風(fēng)正派，工作效率高，完成任務(wù)好的中層班子。  

（二）加強制度建設(shè)  

近幾年，我校根據(jù)工作實際，建立了覆蓋全校方方面面的管理制度和崗位職責(zé)，形成了比較完整科學(xué)的管理體系和管理制度，主要有黨支部活動、工會、教代會、學(xué)生會、師德規(guī)范、教師培訓(xùn)、聘任考核、評優(yōu)評先、獎懲、檔案、財務(wù)、安全、衛(wèi)生等方面的制度和教育、教學(xué)工作的常規(guī)管理制度。學(xué)校各種制度基本完善，各項工作有法可依、有章可循，為學(xué)校管理規(guī)范化和制度化打下了良好的基礎(chǔ)。  

（三）加強師資隊伍建設(shè)  

1、實行全員聘任制和崗位責(zé)任制  

全校所有崗位都制訂了崗位責(zé)任，崗位職責(zé)全面具體，所有人員實行聘任上崗。制訂了《騰四中履職量化考評方案》、《騰四中晉級推薦方案》、《騰四中績效工資分配方案》等具體的獎懲措施，調(diào)動教師的工作積極性。并制訂《騰四中教工管理規(guī)定》規(guī)范教職工的工作行為，并分解到各科室負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按制度進行管理，每學(xué)年進行一次考核，獎懲兌現(xiàn)，營造出了自覺遵守規(guī)章制度的良好環(huán)境。  

2、加強思想教育工作  

學(xué)校定期定時（周日下午）召開全校教職工大會，學(xué)習(xí)時事政治理論，學(xué)習(xí)各級黨委政府對教育的指示和上級主管部門的文件，布置階段性的政治學(xué)習(xí)工作，把計劃落到實處，使工作收到實效。  

學(xué)校重視教師職業(yè)道德教育，安排教師學(xué)習(xí)《新教師職業(yè)道德規(guī)范》，完善師德建設(shè)的示范引導(dǎo)機制，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。充分發(fā)揮學(xué)生在師德建設(shè)中的師生互動作用，形成尊師重教的良好氛圍。  

3、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)  

學(xué)校注重教師隊伍的培訓(xùn)工作，針對我校特點，制訂了教師培訓(xùn)制度。開展了“骨干教師評選培養(yǎng)”活動，除根據(jù)上級要求推評外，我們還按一定比例確定培養(yǎng)對象，每年評選校級骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師予以表彰。并以此帶動我校教師隊伍整體水平的提高。  

近年來，隨著學(xué)校教育工作的快速發(fā)展，青年教師越來越多，為此我們也采取措施，加大對教師的培養(yǎng)力度，促使青年教師快速成長。除假期參加網(wǎng)上培訓(xùn)外，還采用“請進來、走出去”的方式積極開展教師培訓(xùn)。  

三、德育工作  

我校德育工作注重聯(lián)系學(xué)校實際和學(xué)生思想實際，堅持“德育為先”，建立學(xué)生德育檔案，細(xì)化德育工作的管理，抓好德育基礎(chǔ)常規(guī)，初步形成了具有自己特色的德育工作模式。全校實行授課日志制度，把德育工作融入、滲透到各學(xué)科的課堂教學(xué)中，使德育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。我們在校園內(nèi)設(shè)置了宣傳欄、標(biāo)語牌等，營造良好的育人環(huán)境，比如，我們在學(xué)校的所有垃圾桶上都寫上了文明標(biāo)語，鼓勵學(xué)生講文明禮貌，從身邊小事做起。  

四、學(xué)校教學(xué)管理  

第一、教學(xué)管理狠抓常規(guī)  

（一）學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)值班帶班檢查制度。為保證教學(xué)秩序正常有序，學(xué)校每天都有一名校級領(lǐng)導(dǎo)帶班，帶領(lǐng)學(xué)校一日常規(guī)值勤組從早讀時間開始到晚上學(xué)生就寢，對教師到位、上課情況、學(xué)生到校、紀(jì)律安全、衛(wèi)生等進行嚴(yán)格檢查并登記。  

（二）根據(jù)上級“減負(fù)提質(zhì)”的要求，學(xué)校要求全體教師在教學(xué)活動中，精心設(shè)計，認(rèn)真準(zhǔn)備，善于總結(jié)，不斷反思自身的教學(xué)行為，改進教學(xué)方法，向課堂45分鐘要質(zhì)量，全面提高教學(xué)效果。  

（三）有切合實際，便于操作的教學(xué)評價機制。學(xué)校對教學(xué)常規(guī)中的教學(xué)計劃、教學(xué)總結(jié)、教師備課、上課、教學(xué)進度、作業(yè)批改、考試考核、教學(xué)質(zhì)量分析均有明確要求，并由教科室和各教研組負(fù)責(zé)檢查落實。每學(xué)期初學(xué)校提出教學(xué)工作的總體目標(biāo)與計劃，教科室擬好教學(xué)工作的具體實施計劃，組織教研組制訂好學(xué)期詳細(xì)的教研活動計劃，各科任教師制訂好切實可行的教學(xué)計劃及進度表。作業(yè)批改各學(xué)科有統(tǒng)一的要求和規(guī)定，教科室又通過各班班委檢查教師批閱作業(yè)的情況，考查考試能夠做到面向全體學(xué)生。檢查、考核結(jié)果認(rèn)真記錄并作為量化考核、評優(yōu)評先的條件。  

（四）注重教學(xué)過程管理。校級領(lǐng)導(dǎo)定期和不定期抽查教師教學(xué)情況。主要通過教案檢查，隨機聽課檢查，作業(yè)抽查，階段性檢查等，來了解教師整個教學(xué)過程的情況，特別是檢查教師是否注重因材施教，是否關(guān)注全體學(xué)生。  

第二、狠抓教研工作  

我校重視教研教改活動，提出了以教研促教學(xué)的目標(biāo)，完善了組織機構(gòu)，學(xué)校分派一名副校長主抓教研教改，制訂教研教改計劃，明確教研教改方向，做好教研教改指導(dǎo)。學(xué)校實施了教育教學(xué)論文管理和獎勵辦法，加大力度，獎勵在教研教改方面成績突出的教師。  

各教研組，各學(xué)科有詳細(xì)的教研計劃，每周組織教研活動，內(nèi)容充實，形式多樣，有集體備課、評課、公開課、示范課、試卷分析、課件制作等等。各教研組的日常教研活動均有記錄和總結(jié)。學(xué)期末學(xué)校還進行優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、班主任工作論壇、優(yōu)秀論文的評比工作，深受老師的好評。  

通過長期不懈地努力，我校教師的教學(xué)水平，教育研究能力、撰寫教學(xué)論文、制作課件的能力都有了較大的提高，推動了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。  

第三、開足開全課程，重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作  

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生體育成績考核，達(dá)標(biāo)率為98%以上。同時，堅持上好“兩課”、“兩操”，開展好課外體育活動，經(jīng)常組織形式多樣的比賽活動，每學(xué)年冬季組織一次全校性的田徑運動會、文藝表演、書畫展覽。平常，我校認(rèn)真搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，由生活組負(fù)責(zé)，建立衛(wèi)生檢查小組，有專人管理，加強對全校衛(wèi)生工作的監(jiān)督檢查。學(xué)校按規(guī)定每年請鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院對學(xué)生進行體質(zhì)檢測。  

第四、后勤保障有力  

我校是一所擁有1800多人的寄宿制學(xué)校，后勤工作任務(wù)重，難度大，為確保各項后勤服務(wù)高效有序，落實到位。學(xué)校提出管理育人、服務(wù)育人的理念。建立了一支以校長為龍頭的優(yōu)秀后勤職工隊伍，健全了后勤管理的各項規(guī)章制度和崗位職責(zé)。我校有規(guī)范的校園、校舍、校產(chǎn)管理制度和一整套行之有效的監(jiān)督約束機制，使各項服務(wù)工作始終在有條不紊，有章可循中進行，切實做到了保障有力，無重大公共財產(chǎn)損壞和丟失現(xiàn)象。  

學(xué)校實行嚴(yán)格的財產(chǎn)管理，建立財產(chǎn)崗位責(zé)任制，責(zé)任落實到人，管理嚴(yán)格規(guī)范。校產(chǎn)除分類造冊登記外，還落實到各辦公室、各班級和班主任個人。學(xué)校每學(xué)期末都要組織人員進行檢查和清點，確保校產(chǎn)不受到損失。  

第五、財務(wù)工作規(guī)章健全，正常有序  

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家，上級主管部門規(guī)定的財務(wù)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，財務(wù)人員合理預(yù)算學(xué)校經(jīng)費，并及時進行財務(wù)核算。我校嚴(yán)格按照教育主管部門的規(guī)定，收取學(xué)雜費，并設(shè)置公示欄進行公示，沒有亂收費現(xiàn)象。  

第六、安全保衛(wèi)措施得力  

學(xué)校要求全校師生樹立“珍愛生命、安全第一”的思想，特別重視學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。健全了各項安全保衛(wèi)制度，成立了“護校隊”，實行責(zé)任制和24小時值班制度。我校有符合消防規(guī)定的防火滅火設(shè)備。學(xué)校還充分利用法制副校長的優(yōu)勢，經(jīng)常對全體師生進行防火、防中毒、防盜、防交通事故的教育，使全體師生的安全意識進一步加強。