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一、學校基本情況

新華鄉(xiāng)位于騰沖市南部，自然條件差，資源匱乏，是名副其實的省級特困鄉(xiāng)。龍?zhí)镣晷∥挥谛氯A鄉(xiāng)東北部的龍?zhí)链澹嘈氯A鄉(xiāng)集鎮(zhèn)8公里，屬典型的高寒山區(qū)學校，龍?zhí)链鍠|與蒲川鄉(xiāng)茅草地村接壤，由于自然條件惡劣，土地貧瘠，村民經(jīng)濟來源僅靠普通農(nóng)耕養(yǎng)家糊口，80％村民僅在溫飽線徘徊，是一個相當貧困的省級貧困村。新華鄉(xiāng)龍?zhí)镣晷?chuàng)辦于1952年，2004年從本村張家宗祠搬入新校址，是全村唯一的一所完全小學，生源覆蓋8個村民小組，學校現(xiàn)有教學班6個，在校學生142人，新招生21人，寄宿生62人，附設學前班兩個，在校幼兒49人，教職工11人。

二、困境中的學校：

1、學生上學條件異常艱苦。我校在校就讀的學生都分散在山區(qū)內(nèi)，距學校路程遙遠，且大多為山路，該村經(jīng)濟條件落后，靠山吃山，經(jīng)濟來源少，是全市貧困村之一。有兩個村民小組距離學校近5、6公里，遙遠的路途加上并不便利的交通，學生上學全靠步行。

2、老校舍陳舊，學生宿舍、教工宿舍擁擠簡陋。老教學樓白天作教室黑夜作學生住宿。幼兒班也只能租住在村民家里，活動空間更是狹窄了。所謂的師生宿舍，只不過是1間簡易的民房，低矮，破舊，師生同住在一個大宿舍里，一到下雨天還得爬到屋頂上去堵漏，師生住宿條件異常的艱苦，一度讓許多老師望而卻步。近些年學校沒有進過一名女老師。課外時間，操場上可供玩耍的東西并不多，學生只能以“斗雞、石頭剪子布”為活動內(nèi)容，尋找自己的樂趣。只要能玩得起來的游戲，都會讓他們高興上好一陣子。老師看著滿臉高興的孩子既欣慰又內(nèi)疚。一直以來，老師們都希望能給孩子們添置一些新的教學用具，或者是添置一些電腦，讓他們跟條件好的學校或城市孩子一樣享受快樂，接受良好的教育。總之，只要能讓他們的學習環(huán)境好一些，就是老師的心愿，但由于學校的經(jīng)費有限，孩子也跟著受苦，就像關(guān)在籠子里的小鳥一樣。希望得到廣大社會愛心人士給予的大力支持，幫幫這些孩子。

3、教師辦公環(huán)境差，桌椅陳舊。

4、由于條件制約，學校已面臨生源流失和師源緊缺的狀況。

三、目前基礎設施現(xiàn)狀

龍?zhí)镣晷‖F(xiàn)有校園占地面積3787m2，建筑面積2667m2。2015年上級配套項目一個，建成一棟三層九格教室的教學樓和一間師生廚房，共投資241.6萬，其中，得到了世紀櫻花深圳傳媒公司捐款50萬元，現(xiàn)正在建設宿舍樓一幢。學生活動空間小，僅有一塊簡易的泥巴地，沒有規(guī)范、安全的活動場所。體育器材缺乏，學前班沒有活動、娛樂空間，無法配置現(xiàn)代教育教學設施，各種教學活動相互制約，對提高教育教學質(zhì)量、促進學生身心健康、全面發(fā)展十分不利，亟待進行基礎設施建設及軟硬建設投入。

四、困境中托起的教育

我校歷屆教師在清貧的環(huán)境中，樂于奉獻。辛勤的付出獲得了的回報。

近年來，學校以“辦人民滿意教育，創(chuàng)特色品牌學校”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“面向全體，發(fā)展個性，實踐創(chuàng)新，培養(yǎng)能力，為學生終身良好發(fā)展奠基”的工作思路，以“厚德博學，嚴謹高效，合作創(chuàng)新”為學校教風學風，堅持走素質(zhì)教育之路。近年來我校教學成績排列全鄉(xiāng)前茅，先后被評為“縣級先進學校”，“縣級文明單位”。所有成績的取得，是因為學校擁有一支銳意改革、充滿活力的教師團隊，打造了龍?zhí)镣晷「咚刭|(zhì)的教師隊伍。目前，在職教師本科以上學歷3人，高級教師1人。教師中有市優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、師德標兵。幾年來，在鄉(xiāng)級組織的教師課堂比賽、學生演講比賽、書畫、作文、等活動中，我校均取得了優(yōu)異的成績。

強化教師隊伍建設，堅持正確的辦學方向。學校以科學的發(fā)展觀指導學校工作發(fā)展，積極促進基礎教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，狠抓學校精神文明建設，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。隨著教育改革的不斷深入，學校正在努力創(chuàng)建“一流的管理、一流的師資隊伍、一流的教育質(zhì)量 ”；培養(yǎng)“勤奮、活潑、嚴謹、博學”的學生；構(gòu)建“和諧、民主、務實、高效”的學校運行機制。我們堅信在上級領導的關(guān)心和支持下，經(jīng)過全體師生的努力拼搏 ，我校一定會成為有特色的、家長滿意的農(nóng)村學校。

由于學校的硬件設施明顯滯后，基礎薄弱，師生住宿條件簡陋，學校的現(xiàn)實已不適應時代的發(fā)展和當代教學改革的需要，主要表現(xiàn)在∶學校用房緊張，即使教學樓建成后，僅有9個室（6個普通教室、1個辦公室、1個多媒體教室、1個實驗室），其它功能室（學前教育教室、圖書閱覽室、計算機教室、少先隊活動室、音體美器材室、師生宿舍、廁所、洗澡用房等）仍無法落實解決。

缺乏幼兒玩具。所需設備為：70寸多媒體設備5套（項目配備1套，缺配5套），計算機1臺（缺配教師辦公用電腦1臺），校服142套，餐桌10套（原無），電視機2臺，鼓號1套，打印復印機1臺，圖書2000冊，辦公桌12套，廣播系統(tǒng)1套。

今后，我們還將進一步加強學校內(nèi)部管理，進一步提高教育教學工作質(zhì)量，進一步調(diào)動廣大教職員工的積極性；牢固樹立“一切為了學生”的理念，并將之貫徹到“教書育人”過程的始終；培養(yǎng)知識，促進技能，全面提高學生的綜合素質(zhì)，爭當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。