為全面推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)教育資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)向縱深發(fā)展，在原北京東城區(qū)燈市口小學(xué)孫衍慧老校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，騰越鎮(zhèn)中心學(xué)校決定開發(fā)并編制“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”地方教材。

1月14日，來自騰越鎮(zhèn)各個(gè)學(xué)校的32名骨干教師參加了騰越鎮(zhèn)“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”校本教材編撰安排部署會(huì)，他們將承擔(dān)起此次教材的編寫任務(wù)。

   教材共四冊(cè)，供3-6年級(jí)使用。32名教師分為4組，每組編寫一冊(cè)，內(nèi)容分別是《忠與孝》、《禮與信》、《義與和》、《仁與智》。每課均包含概述、經(jīng)典語句、鏈接明理、活動(dòng)平臺(tái)四個(gè)部分。

校本教材的開發(fā)，為各個(gè)年級(jí)有系列、連貫地進(jìn)行國(guó)學(xué)教育、學(xué)生基本禮儀教育和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育提供范本，對(duì)全體師生加深對(duì)中華民族優(yōu)秀文化的理解，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)校校園文化建設(shè)都將起到巨大的推動(dòng)作用。