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（一）學生發(fā)展方面。一年來，中心學校緊緊圍繞黨的教育方針，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，讓每一個孩子實現(xiàn)扎實的啟蒙教育，踐行為黨育人、為國育才的總要求。

1.學生身心健康發(fā)展。學校高度重視學生體質健康工作，創(chuàng)造性開展好大課間活動，開齊體育課，中心小學、鳳儀完小和云華小學配備專職體育教師，保障學生每天運動時間不少于1小時，學生體質健康工作持續(xù)推進。積極開展豐富多彩的比賽活動，定期召開小學生冬季運動會，激發(fā)學生參與體育鍛煉的熱情。各小學根據(jù)要求及時完成學生體質健康監(jiān)測和數(shù)據(jù)上報工作，各項指標符合國家標準。

一年來，選拔優(yōu)秀苗子6人參加市級運動隊訓練；組建籃球隊、足球隊、排球隊參加界頭、曲石、馬站三鄉(xiāng)鎮(zhèn)小組賽事；學生參加省級體育競賽獲一等獎3人次。

2.學生品德得到培養(yǎng)。各校結合實際制定了學生一日常規(guī)管理實施細則。中心小學等學校組織學生參觀國殤墓園，云華小學邀請騰沖市法院到校組織開展法制講座，鳳儀完小組織學生開展種植菜蔬的勞動實踐，中心小學組織開展黨的知識講座，等等，全方位、多角度培養(yǎng)學生高尚品德。學校重視文化育人，重點通過校園文化、班級文化建設，實現(xiàn)文化育人、環(huán)境育人。

3.學業(yè)發(fā)展穩(wěn)中有升。通過年末質量監(jiān)測，A、B等級和合格性評價均有所提升。

4.藝術素養(yǎng)全面發(fā)展。中心小學等三所規(guī)模較大學校扎實開展美術、音樂、體育等藝術類展演活動。其余學校能按照國家課程要求將音體美課程排入課表，上足課時。一年來，參加省級信息素養(yǎng)競賽1人次獲二等獎，保山市級6人次獲獎，騰沖市級科技創(chuàng)新大賽共11人次獲獎。

5.實踐創(chuàng)新能力提升。全鄉(xiāng)9所學校均建有面積不等的勞動實踐基地，并根據(jù)面積多少分到班級。在教師和聘請的有經(jīng)驗的家長協(xié)助下，積極組織開展勞動實踐鍛煉。

（二）教師發(fā)展方面。教育大計，教師為本。中心學校始終堅持教師是第一資源的理念，著力打造一支政治過硬、師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，讓每一名都成為新時代“四有教師”。

6.嚴守師德師風。中心學校認真貫徹落實“師德是衡量教師的第一標準”的重要論述。根據(jù)教體工委要求認真組織開展師德師風專項整治工作，通過學習身邊的師德警示案例，認真開展法紀教育和師德教育，做到逢會必講、逢會必學。各學校嚴格按照師德考核要求，將師德考核結果錄入全國教師信息管理系統(tǒng)。一年來全鄉(xiāng)教師遵紀守法，自覺遵守職業(yè)道德、家庭美德、社會公德，全年無違法師德師風案例。

7.熟悉專業(yè)知識。重視教師專業(yè)素養(yǎng)提升，通過自學、校本教研等方式，學習掌握所教學科課程標準，掌握所教學科知識框架和具體內容。組織全鄉(xiāng)教師參加專業(yè)知識測試，合格率100%。

8.提升專業(yè)能力。組織教師積極認真參與學習培訓，參加校本研修活動，不斷提升教師專業(yè)能力，提高教學質量。學校通過檢查周前備課，督促全鄉(xiāng)教師做到課前備課；通過“一月一督導”方式，督促學校抓實教學常規(guī)管理。鼓勵教師積極開展課題研究，努力實現(xiàn)由經(jīng)驗型向研究型轉變，目前有保山市級課題2個、騰沖市級課題2個課題立項并按計劃開著研究。

（三）學校發(fā)展方面。學校是實現(xiàn)教育高質量發(fā)展的舞臺，中心學校始終以落實立德樹人根本任務為目標，促進學生全面發(fā)展。

9.學校黨建工作。中心學校牢固樹立抓黨建就是抓教育的理念，一是按照教體工委要求完成黨總支換屆選舉，領導班子設置科學、合理；二是指導下設支部完成換屆選舉；三是科學、合理調整黨員，確保每所學校至少有兩名以上黨員。四是認真組織開展黨紀學習教育，深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。黨總支、黨支部嚴格執(zhí)行“第一議題”制度，開展“三會一課”、支部主題黨日、黨費收繳、黨員積分等常規(guī)工作。規(guī)范使用、記錄《支部工作手冊》。黨支部規(guī)范化建設水平穩(wěn)步提升。堅持“三培養(yǎng)”工作，三年共發(fā)展黨員2名。中心學校一級班子成員黨員人數(shù)達100%，鳳儀完小順利通過示范點提質驗收。

10.黨風廉政建設。中心學校通過氛圍營造、學習提高等方式，積極推進“清廉學校”示范點建設，全鄉(xiāng)學校政治生態(tài)風清氣正。中心學校與各小學簽訂黨風廉政建設責任書，班子成員認真履行“一崗雙責”。持續(xù)加強黨風廉政建設，黨組織書記、校長述職述廉情況評價好。

11.辦學理念與發(fā)展規(guī)劃。中心學校以“扣好人生第一粒扣子”為宗旨，努力讓每一個孩子走好第一步，結合全鄉(xiāng)實際制定了未來五年發(fā)展規(guī)劃。

12.現(xiàn)代學校制度建設。

（1）探索實施精細化管理。推進現(xiàn)代教育示范校建設，落實“清單式管理”，執(zhí)行“五四三二一”的精細化管理要求，明確工作任務，全力提升教育教學質量。“五個明確”：明確崗位職責，明確工作目標，明確工作任務，明確工作流程，明確工作標準；“四個到位”：布置到位，執(zhí)行到位，指導到位，檢查到位；“三個及時”：及時反饋，及時通報，及時改進；“兩個注重”：注重分析，注重總結；“一個創(chuàng)新”：遇到難題，先轉變觀念再進行方法創(chuàng)新。

（2）實施全員管理模式。進一步完善師生全員參與的管理制度，充分調動廣大師生參與學校管理的積極性、主動性。全體教師要樹立強烈的主人翁意識和大局意識，為學校的發(fā)展出謀劃策，促進學校各項工作穩(wěn)步、協(xié)調、健康、持續(xù)發(fā)展。

（3）建立健全學校管理規(guī)章制度。細化管理措施，加強學校常規(guī)管理，向管理要質量，讓管理出效率，大力實施精細化管理，形成了“事事有人管，人人有事做”的局面，有力助推學校教育教學工作實現(xiàn)高質量發(fā)展。

（4）健全學校財物管理制度。嚴格執(zhí)行財務制度，規(guī)范學校財務管理，認真編制學校預算，有序采購，合理支出，保證教育教學。堅持小商品三人同購制、大宗物品嚴格執(zhí)行政府采購政策和工程招投標政策，陽光操作，在保證質量的情況下做到貨比三家，價廉物美。

一年來，云華小學獲得文明校園稱號。

13.領導團隊建設。中心學校全面實施黨組織領導下的校長負責制，黨組織切實發(fā)揮領導核心作用和政治核心作用，嚴格履行把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實。團隊決策能力、決策水平均有質的提升。中心學校二級班子成員、完小校長年齡結構合理。

14.師資隊伍建設。

（1）抓學校班子隊伍建設，打造一支廉潔自律、團結奉獻的領導集體。學校班子成員帶頭講學習、講團結、講奉獻、講廉潔。自覺成為教學業(yè)務的骨干，學校管理能手，始終保持對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，保持對工作的強烈責任感和辦好學校的使命感。增強政治意識、目標意識、責任意識、服務意識、廉潔自律意識和創(chuàng)新意識。不斷總結經(jīng)驗，善于分析解決工作中存在的問題，使自己成為教師的領頭人、合作者、服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。班子成員做到“三有四要五到位”，“三有”就是有師生的時間有領導，有師生的地方有領導，有困難的時候有領導；“四要”就是要求教師做到的領導先做，要求教師做好的領導先做好，領導能做到的要盡心盡責，領導能做好的要盡善盡美；“五到位”就是讀書到位，思考到位，蹲點到位，講話到位，總結到位。

（2）抓黨員教師隊伍建設，打造一支率先垂范、嚴于律己的黨員教師隊伍。一是推進“一個黨員就是一面旗幟”活動建設，把思想教育作為首要任務，堅持用《中國共產黨章程》規(guī)范行為，用黨的二十大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是推動為民服務工作落實落細，通過開展家訪、談心談話，深入了解學生各方面情況，多途徑關心留守兒童、貧困生、問題學生。三是細化教學紀律約束，做到課堂講授守紀律、公開言論守規(guī)矩、日常言行守底線。

（3）抓教師隊伍建設，創(chuàng)建一個師德優(yōu)良、業(yè)務熟練的教師群體。一是重視教師發(fā)展。堅持和完善政治、業(yè)務學習制度，定期組織教師學習相關法律法規(guī)、教育理論專著、優(yōu)課視頻等，鼓勵教師積極提升自身學歷，提高政治意識和專業(yè)素養(yǎng)。二是重視教師培養(yǎng)。著力加強教師培養(yǎng)培訓工作，按要求選派教師參加各級教育部門組織的培訓，按時完成培訓任務，組織教師積極參加教師技能競賽工作，積極撰寫教學論文，按計劃開展鄉(xiāng)級、校級校本研修。三是重視考核激勵。結合鄉(xiāng)校實際，不斷完善獎勵性績效工資考核和崗位設置管理方案，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、拉開差距的原則，年末按《騰沖市教師考核實施方案》要求，完成教師德能勤績廉考核，公開公正推評優(yōu)秀教師，充分發(fā)揮榜樣的作用。

（4）抓班主任隊伍建設，造就一支工作規(guī)范、方法藝術的班主任隊伍。建立每周一次班主任例會，每學期開展一次班主任培訓，學習班級管理，交流先進經(jīng)驗，全面提升工作能力。認真上好主題班會課，開展好各類主題活動。在具體的教育教學工作中，對學生對工作要樹立“三心”，即“愛心、耐心、信心”；做到“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對學生負責，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術化。認真落實一班一標（創(chuàng)建目標）、一班一特（特色看點）、一班一景（文化景點）創(chuàng)建要求。公正評選文明班級和優(yōu)秀班主任。

15.德育建設。中心學校于2023年9月組織召開全鄉(xiāng)德育工作會議，明確德育工作的“六個內容五條途徑”。各學校年初制定德育工作計劃，扎實國旗下講話、班級文化建設等德育工作，組織學生開展實踐活動。各學校結合實際，因地制宜開展欣賞山茶花、走進火山公園、土陶創(chuàng)作等活動，不斷豐富學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。邀請法制副校長開展遵紀守法教育講座，達到協(xié)同育人目的。開展了愛國主義宣傳教育、中華民族共同體意識、生態(tài)環(huán)境保護、勞動實踐教育、法治進校園、“文明禮儀你我他”、“我們的節(jié)日·清明節(jié)”等系列活動，增強了廣大學生的愛國情操，促進了民族一家親的價值認同，自覺踐行“保護環(huán)境，人人有責”。同時，廣泛開展書香校園活動，閱讀經(jīng)典，傳承中華文化，強化親情、友情，愛家、愛國，孝敬父母、報效祖國等意識和情感培養(yǎng)。組織開展了“經(jīng)典詩詞誦讀”、“讀書小報”、古詩詞競賽、“好書伴我成長”演講比賽、“學憲法講憲法”、“彩云杯”競賽等豐富多彩的活動，通過活動挖掘與詮釋了中華經(jīng)典文化的內涵和價值，培養(yǎng)家國情懷。

16.課程管理與開發(fā)。全面落實“雙減”政策，抓實“五項管理”，實現(xiàn)“雙升”，積極探索“五育并舉”育人體系，進一步規(guī)范學校教學管理，落實課程方案，開齊課程，上足課時。為加強小學生在校時間管理，全鄉(xiāng)統(tǒng)一制定了小學作息時間表，規(guī)范作息，保障學生睡眠時間。創(chuàng)造條件在規(guī)模大的學校配齊音體美專業(yè)教師，在全鄉(xiāng)配齊三至六年級英語專業(yè)教師，實現(xiàn)英語教學全覆蓋。

17.教育教學管理。

（1）執(zhí)行“八認真”規(guī)定，規(guī)范教師教學行為。認真落實教學常規(guī)備、講、批、輔、考、練、思、研“八認真”規(guī)定，開齊、上足、教好所有課程，杜絕隨意變更課程、增減課時等教學違規(guī)行為，明確每周體育鍛煉時間不少于1小時。教學常規(guī)做到“周前檢月考核”，學校常規(guī)管理“一月一督查”。

（2）著力開展校本教研，開展形式多樣的教研活動，助力教師成長。一是結合學校實際情況每月至少開展1次有針對性的校本教研活動，積極開展“四種”課型的研究探討，摸索“四種”課型的基本教學模式。二是繼續(xù)加強學科競賽建設，積極組織教師參加上級部門組織的各類教學競賽活動，以競賽為載體，取長補短，展示自我。三是強化名師引領，發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師在指導、課題研究領銜、優(yōu)質資源輻射的領頭羊作用，采取“以課代培”策略，讓骨干教師上示范課、研究課，通過說課評課、同課異構、教學論壇、案例分析、專題講座等多種形式，扎實提高教學教研水平，通過創(chuàng)設各種機制，讓更多的中青年教師在各級各類教學競賽活動中脫穎而出。

（3）完善校本研修制度、措施。一是圍繞“一個目標三個抓手四個措施”，建立完善校本研修制度，重視研修的實效性，以解決教師所需為出發(fā)點，以問題為導向，扎實開展校本研修活動。一個目標即全面提高教學質量，提升教書育人本領；三個抓手即：校長、主任頭雁團隊建設，學科帶頭人骨干團隊建設，教師基礎團隊建設；四個措施即：抓牢師德師風建設，抓實教學常規(guī)管理，抓好年級教研活動，抓細學校校本教研。二是進一步完善學校集體備課制度、周教研制度、集體辦公制度，明確職責，規(guī)范引領，從而實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高。三是嚴格落實《騰沖市進一步加強中小學教學常規(guī)管理實施方案（試行）》，按時組織開展“一評三進三考”，進一步抓好常規(guī)、抓實過程、抓嚴細節(jié)，督促教師不備課不授課，提升常規(guī)管理實效。

18.學校文化建設。各校在中心學校指導下，認真開展書香班級、書香家庭等活動。云華小學榮獲書香校園稱號。