——清水鎮(zhèn)四合完小寒假優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)

趣味實(shí)踐促成長(zhǎng)，作業(yè)玩出新花樣。新學(xué)期，清水鎮(zhèn)四合完小開(kāi)展了寒假特色作業(yè)展示活動(dòng)，形式多樣的寒假作業(yè)讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng)、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

特色作業(yè)展示

（一）閱讀與創(chuàng)作——解鎖經(jīng)典新風(fēng)采

“快樂(lè)讀書(shū)吧”課外閱讀手抄報(bào)中，孩子們將《三國(guó)演義》、《西游記》等經(jīng)典作品的精彩情節(jié)、人物分析和獨(dú)特感悟巧妙融合，通過(guò)絢麗色彩和創(chuàng)意排版呈現(xiàn)出來(lái)。

讀書(shū)筆記形式多樣，有的用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)脈絡(luò)，有的用插畫(huà)詮釋場(chǎng)景，還有的撰寫(xiě)深度書(shū)評(píng)，充分展示了孩子們良好的閱讀習(xí)慣和文學(xué)素養(yǎng)。

（二）數(shù)學(xué)思維拓展——公式也能很藝術(shù)

數(shù)學(xué)知識(shí)梳理手抄報(bào)上，孩子們用清晰圖表、簡(jiǎn)潔公式和生動(dòng)例子，系統(tǒng)梳理了寒假所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，體現(xiàn)了對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用和創(chuàng)新思維。

（三）手工與實(shí)踐——變廢為寶神操作

學(xué)生們充分發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力，利用廢舊材料制作出一件件令人驚嘆的作品：廢舊玩具改裝的摩天輪、舊衣物改造的環(huán)保袋、樹(shù)枝搭建的立體模型……孩子們用行動(dòng)證明：創(chuàng)意才是最強(qiáng)的超能力！

（四）書(shū)寫(xiě)規(guī)范——一筆一畫(huà)見(jiàn)功夫

寒假期間，孩子們認(rèn)真練習(xí)書(shū)法，硬筆和軟筆書(shū)法作品字跡工整、筆畫(huà)流暢，體現(xiàn)了扎實(shí)的書(shū)寫(xiě)功底和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。

頒獎(jiǎng)儀式

在頒獎(jiǎng)儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品包括定制書(shū)簽、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練手冊(cè)、學(xué)習(xí)文具等，這些獎(jiǎng)品不僅是對(duì)孩子們寒假學(xué)習(xí)成果的肯定，更是對(duì)他們新學(xué)期學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)與期待。

活動(dòng)總結(jié)

此次寒假優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。未來(lái)，學(xué)校將將進(jìn)一步拓展作業(yè)的形式和內(nèi)容，增加更多跨學(xué)科的實(shí)踐項(xiàng)目，確保特色作業(yè)真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的助力，讓每一個(gè)學(xué)生在豐富多樣的作業(yè)中收獲知識(shí)、提升能力、茁壯成長(zhǎng)。

圖片提供：趙冬青